教育之江：凝心聚力向前進(jìn)！浙江教育系統(tǒng)干部師生熱議黨的二十屆三中全會精神

黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議，學(xué)習(xí)貫徹好黨的二十屆三中全會精神是早日建成中國特色、世界一流大學(xué)的必然要求。學(xué)校將以堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的政治高度，貫徹落實國家教育綜合改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機(jī)制改革的各項舉措，全面強(qiáng)化學(xué)校有目標(biāo)有組織的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)，加強(qiáng)制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的“雙輪驅(qū)動”，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

全會審議通過的《決定》為高等教育改革發(fā)展提供了根本遵循。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神，深化內(nèi)部體制機(jī)制改革，全方位推動學(xué)科專業(yè)布局、教育教學(xué)模式、科學(xué)研究范式、交流合作方式的變革；促進(jìn)社會服務(wù)提質(zhì)增效，形成大學(xué)、學(xué)科、人才與區(qū)域、產(chǎn)業(yè)、社會發(fā)展的良性互動；書寫好“教育強(qiáng)國、師范何為”的時代答卷，堅持“樹兩代師表，鑄兩代師魂”，積極踐行教育家精神，為中國式現(xiàn)代化教育示范省建設(shè)提供更有力支撐、擦亮更鮮明標(biāo)識。

全會審議通過的《決定》譜寫了中國特色社會主義改革藍(lán)圖的新篇章。堅持用改革開放這個重要法寶解決發(fā)展中的問題、應(yīng)對前進(jìn)道路上的風(fēng)險挑戰(zhàn)，才能打開事業(yè)發(fā)展新天地。學(xué)校將始終緊跟黨的步伐，堅持守正創(chuàng)新，突出問題導(dǎo)向，勇于攻堅破難，發(fā)揚(yáng)“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)。全面深化教育教學(xué)改革，把黨的教育方針落實到立德樹人的全過程，在深化改革中奮力推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)，確保高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)可靠接班人的堅強(qiáng)陣地。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神是當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)。學(xué)校將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，精心組織學(xué)，大張旗鼓宣，全面對標(biāo)謀，切實推動全會精神落細(xì)落小落實。充分發(fā)揮學(xué)校人文社科優(yōu)勢，深化理論研究闡釋，廣泛開展集中宣講，不斷增強(qiáng)堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的政治自覺。深入開展使命愿景大討論，在高水平大學(xué)建設(shè)中深化體制機(jī)制改革，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，為加快建設(shè)高教強(qiáng)省、推動中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)商大力量。

黨的二十屆三中全會是具有里程碑意義的重要會議。學(xué)校將高舉改革開放的旗幟，堅持特色發(fā)展，聚焦計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量這個“老本行”，加快建設(shè)特色一流學(xué)科；大力推動教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高高水平人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅持“四個面向”，加強(qiáng)有組織科研，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求引進(jìn)大人才、布局大項目、建設(shè)大平臺、培育大成果；努力打造法治校園、智慧校園、生態(tài)校園、平安校園，推動發(fā)展成果為全體師生共享，在深化綜合改革中加快推動高水平大學(xué)建設(shè)。

作為一名中醫(yī)藥高等教育工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全會精神，不斷深化教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)“會看病、看好病”的高素質(zhì)中醫(yī)藥人才；不斷深化科技創(chuàng)新體系改革，調(diào)動科研人員的積極性和主動性，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)解讀中醫(yī)藥學(xué)原理的能力，力爭在疾病防治、新藥創(chuàng)制、技術(shù)攻關(guān)等方面取得新突破；不斷深化人才隊伍建設(shè)機(jī)制改革，建立健全人才引育、使用、評價、服務(wù)、支持、激勵的有效機(jī)制，全面提高各類人才素質(zhì)，為加快推進(jìn)一流中醫(yī)藥大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)提供堅實支撐。

黨的二十屆三中全會對當(dāng)前和今后一個時期我國進(jìn)一步全面深化改革做出了系統(tǒng)部署。作為高等教育工作者，我們將堅持面向未來、深耕海洋，聚焦海洋新質(zhì)生產(chǎn)力的重大需求，深入推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，不斷提升重大海洋科技創(chuàng)新體系整體效能，全面推進(jìn)校域治理體系和治理能力現(xiàn)代化，以新時代海洋大學(xué)發(fā)展的實績實效為中國式現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國創(chuàng)新賦能，為浙江高教強(qiáng)省、海洋強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)更多海大智慧、海大力量。

全會通過的《決定》為高等教育改革發(fā)展提供了重要遵循和寶貴機(jī)遇。學(xué)校將繼續(xù)聚焦高質(zhì)量發(fā)展、堅持特色發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的醫(yī)學(xué)高等教育，在推進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、高層次人才引育、關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、醫(yī)療服務(wù)提升方面，充分發(fā)揮學(xué)校教育科技人才重要結(jié)合點(diǎn)的作用，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中展現(xiàn)更大作為，奮力推進(jìn)學(xué)校的高水平大學(xué)建設(shè)和“雙一流”創(chuàng)建，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多、更大、更強(qiáng)的溫醫(yī)力量。

學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神，聚焦學(xué)?！皩W(xué)科登峰”主戰(zhàn)略，大力實施改革攻堅“八大行動”，創(chuàng)新完善黨建統(tǒng)領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制，以創(chuàng)新的思路、改革的辦法、破難的實招、攻堅的韌勁，知難而進(jìn)、迎難而上，破解高水平學(xué)科建設(shè)深層次的體制、機(jī)制和制度障礙，最大限度激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力和動力，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，強(qiáng)化辦學(xué)特色和優(yōu)勢，加快推進(jìn)特色鮮明的高水平科技大學(xué)建設(shè)，為全省“勇當(dāng)先行者，譜寫新篇章”貢獻(xiàn)更多浙科大力量。

全會提出，要深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。學(xué)校將重點(diǎn)推進(jìn)職業(yè)教育改革，優(yōu)化治理體系，優(yōu)化專業(yè)布局，凸顯辦學(xué)特色，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多具備工匠精神、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才，提升人才供需“適配度”，為推動省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，服務(wù)“兩個先行”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)浙商院力量。

隨著全會的召開，教育事業(yè)改革發(fā)展也站在了新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將把服務(wù)國家全局和全省大局作為最高追求，瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以黨建為引領(lǐng)，著力建好建強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)（群），全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在統(tǒng)籌教育、科技、人才“一體化”發(fā)展中展現(xiàn)更大作為，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中彰顯職教擔(dān)當(dāng)。

惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。學(xué)校將立足職教本科、雙高計劃、新時代教育評價改革等國省戰(zhàn)略趨勢和發(fā)展要求，從關(guān)鍵環(huán)節(jié)找準(zhǔn)改革的發(fā)力點(diǎn)和突破口，著眼于“新雙高”遴選、專業(yè)群調(diào)整、深化“大思政課”建設(shè)、三支隊伍建設(shè)等，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。

黨的二十屆三中全會為高等教育改革創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)應(yīng)急安全特色專業(yè)集群，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)發(fā)展方面提質(zhì)培優(yōu)；建好建強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)專業(yè)集群，聚焦戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，打造資源共享、機(jī)制靈活、產(chǎn)出高效的“全鏈?zhǔn)健奔夹g(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺；錨定地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求實施教育科技人才一體化，積極探索高職院校與城市、與產(chǎn)業(yè)同頻共振，共謀高質(zhì)量發(fā)展的新路徑，爭創(chuàng)全國領(lǐng)軍型、標(biāo)桿性應(yīng)急安全類院校。

在深入學(xué)習(xí)全會精神后，作為一名思政課教師，我備受鼓舞，也深感重任在肩。新時代新征程，思政課必須有新氣象新作為。今年以來，我校開展了多樣活動推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)，先后在浙江省革命烈士紀(jì)念館與我校附小聯(lián)合開展“致敬英烈、傳承薪火”活動、舉辦“守正創(chuàng)新、心向未來”大中小思政教育一體化建設(shè)活動等。在上述活動中，本人都作為主講嘉賓深度參與，收獲成長。未來，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

黨的二十屆三中全會的召開讓我們深感振奮和鼓舞。學(xué)校邁入高水平大學(xué)建設(shè)新征程后，須不斷凝心聚力，聚焦校內(nèi)體制機(jī)制創(chuàng)新，以一流學(xué)科建設(shè)為牽引，縱深推進(jìn)有組織高質(zhì)量發(fā)展綜合改革。我們將堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)、立德樹人，深入實施登峰學(xué)科沖A行動計劃，加快建設(shè)高水平學(xué)科專業(yè)體系；深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面提升教育質(zhì)量；持續(xù)深化引才育才機(jī)制，打造人才服務(wù)最優(yōu)生態(tài)，推動人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力不斷迸發(fā)。

黨的二十屆三中全會彰顯中國堅持改革開放的堅定決心。作為高校思想政治工作者，我將堅持把“為黨育人、為國育才”的教育初心與使命落于實際。今年暑假，學(xué)校馬克思主義學(xué)院15支大學(xué)生暑期社會實踐小分隊以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題，走進(jìn)街道、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村開展調(diào)研宣講，讓學(xué)生在實踐感悟改革的偉力與成就，深刻領(lǐng)會全會精神，增強(qiáng)為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑信c責(zé)任感。

作為新時代高職教育的工作者，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到全會的重大決策部署上來。面向未來，在創(chuàng)建中國金融業(yè)最具影響力的高水平職業(yè)大學(xué)的征途上，守好立德樹人主陣地，爭做科技創(chuàng)新主力軍，瞄準(zhǔn)新一輪“雙高”建設(shè)，為學(xué)校及高職教育高質(zhì)量發(fā)展、為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

二十屆三中全會公報彰顯了我們黨的初心和使命。學(xué)校圍繞創(chuàng)“雙高”、強(qiáng)服務(wù)、育人才工作主線，不斷提高綜合辦學(xué)實力。作為學(xué)校思政教師隊伍的一員，我將深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)更多具有堅定理想信念和扎實理論功底的優(yōu)秀馬克思主義理論人才，共同為建設(shè)四省邊際中心城市、中國式現(xiàn)代化的衢州實踐貢獻(xiàn)力量。

黨的二十屆三中全會為高等教育改革創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。作為一名思政教師，我將努力講好浙江“勇闖天涯”的改革實踐故事，講好浙江中國式現(xiàn)代化先行實踐的生動案例；持續(xù)推進(jìn)“大中小學(xué)思政一體化”，把新時代黨的創(chuàng)新理論貫穿學(xué)生成長全過程；利用好數(shù)字化思想政治教育資源，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和影響力；讓思政“小課堂”走向社會“大課堂”，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

黨的二十屆三中全會令世界矚目，令國人鼓舞。作為縣級教育部門，我們要借黨的二十屆三中全會精神的強(qiáng)勁東風(fēng)，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革與創(chuàng)新，圍繞教育發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，深入研究新辦法、新舉措，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，踐行“辦好每一所學(xué)校，教好每一位學(xué)生”教育使命，使優(yōu)質(zhì)教育惠及更多的孩子。

《決定》讓我們看到了國家對于教育的高度重視和堅定決心，作為中小學(xué)教育人，我滿懷感激，感觸頗深。近年來，我們的教育環(huán)境不斷優(yōu)化，教育資源日益豐富，教育理念持續(xù)更新。我相信在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的教育改革會更加科學(xué)、系統(tǒng)、深入。我們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為國家和社會培養(yǎng)出具有國際視野、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的時代新人。

改革開放是當(dāng)代中國大踏步趕上時代的重要法寶。高中思想政治課要講好改革開放的故事，要用馬克思主義真理講深道理，以透徹的學(xué)理分析為什么要進(jìn)一步全面深化改革；要在鑒別比較中講透道理，以辯證的思維直面改革發(fā)展過程中面臨的新問題和新挑戰(zhàn)；要引入鮮活案例激活課堂，將改革實踐融入教學(xué)，聯(lián)通思政小課堂與社會大舞臺，打造有理有據(jù)、生動有趣的思政新篇章。

面對新時代新任務(wù)提出的新要求，我們將以未來鄉(xiāng)村建設(shè)為契機(jī)，致力于改變傳統(tǒng)鄉(xiāng)村教育長期文化落后、資源貧瘠及信息閉塞等問題，以“美麗鄉(xiāng)村、文化迭代、教育振興”為導(dǎo)向，充分挖掘鄉(xiāng)村獨(dú)有的教育資源和文化優(yōu)勢，重構(gòu)鄉(xiāng)村園教育空間、課程體系、育人群體，探索“一個村就是一個園”的“未來鄉(xiāng)村園”新樣態(tài)，為高質(zhì)量建設(shè)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村幼兒園探索教育強(qiáng)國路徑。

全會中提到最多的是“改革”二字，作為基層教育工作者，要從人民群眾的急難愁盼中找到基層教育改革工作的發(fā)力點(diǎn)、突破點(diǎn)，從一件件小事抓起，辦人民滿意教育，不斷提高家長的獲得感、幸福感。我們將在“管理升級”“人才拔節(jié)”“課程改革”等方面突破創(chuàng)新，以實際行動賦能上虞區(qū)“青春之城”建設(shè)。

作為一所縣域高中的教師，我備受鼓舞。我們將深化教育綜合改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，并結(jié)合縣域?qū)嶋H，利用本地資源，開展特色教育活動。我們將以全會精神為指引，為縣域高中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，助力更多學(xué)生實現(xiàn)夢想，為中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

全會提出的改革任務(wù)給我們年輕人提供了更多更廣闊的舞臺，作為一名傳媒專業(yè)的大學(xué)生，我將以更加開放的心態(tài)面對改革，接受挑戰(zhàn)，不斷探索和創(chuàng)新傳播方法，更好發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社會繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。