2024年6月16日 報(bào)道
https://zhejiang.eol.cn/zjzy/202406/t20240616_2616976.shtml
6月14日，由中國高等教育學(xué)會(huì)、中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)為指導(dǎo)單位，中國高等教育培訓(xùn)中心、四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟主辦，衢州市教育局、衢州市人社局、衢州市職業(yè)教育集團(tuán)、衢州市中華職業(yè)教育社、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的浙閩贛皖四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟成立五周年暨第三屆“信安湖”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)在衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利舉行。各界領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者齊聚衢州，共商四省邊際職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展大計(jì)。
中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長姜恩來，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長王揚(yáng)南，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心教學(xué)教材處處長劉義國，高等教育出版社職業(yè)教育數(shù)字資源中心主任王冰，中國高等教育培訓(xùn)中心副主任劉好漢，中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)理事長周建松，浙江省中華職業(yè)教育社副主任、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長鄭亞莉，浙江省教育廳職成教處處長陳達(dá)，中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)秘書長、浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委委員、副校長郭福春，正方軟件股份有限公司董事長葉青松，上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉鋒，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長葉世森，黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長汪小飛，武夷山職業(yè)學(xué)院黨委副書記、執(zhí)行校長李海波，江西醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校黨委副書記、校長方義湖，浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長卜月華，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長彭兵，衢州市政協(xié)副主席、衢州市中華職業(yè)教育社主任黃偉青，衢州市人民政府副秘書長毛曉榮，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記徐須實(shí)，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長呂延文等省內(nèi)外的職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，浙閩贛皖四地教育和人力社保部門的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席，四地中職學(xué)校、技師學(xué)院代表，四地行業(yè)企業(yè)代表以及聯(lián)盟院校師生代表共200余人參加。
姜恩來講話強(qiáng)調(diào)，四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟要提高政治站位、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化理論研究、豐富職教內(nèi)涵，加強(qiáng)深化合作交流、擴(kuò)大聯(lián)盟影響，努力打響浙閩贛皖四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟品牌。
王揚(yáng)南指出，四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟要加強(qiáng)協(xié)同合作、打造職業(yè)教育省域合作新范式，加強(qiáng)改革創(chuàng)新、激活職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、凝聚聯(lián)盟共促共建新合力，努力將聯(lián)盟打造成在全國范圍內(nèi)起到示范引領(lǐng)作用的跨省域職業(yè)教育聯(lián)合體。
鄭亞莉致辭時(shí)表示，浙江省中華職業(yè)教育社將充分發(fā)揮聯(lián)系平臺(tái)、產(chǎn)教融合校企合作平臺(tái)作用，推動(dòng)浙閩贛皖四省邊際職業(yè)教育互聯(lián)互通、共建共享，為助力四省邊際職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
陳達(dá)指出，四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟要突出“四省邊際”這個(gè)優(yōu)勢，強(qiáng)化“職業(yè)教育”這個(gè)中心，落實(shí)“聯(lián)盟”這個(gè)關(guān)鍵，在持續(xù)深化職業(yè)教育跨省合作實(shí)踐中探索新經(jīng)驗(yàn)、形成新模式、打造新亮點(diǎn)。
黃偉青代表衢州市對(duì)各位專家的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎，希望以此次四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟擴(kuò)容升格為契機(jī)，全面加強(qiáng)四地職業(yè)教育交流與合作，用更高的戰(zhàn)略視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)助力打造全國職業(yè)教育樣板城市。
徐須實(shí)代表聯(lián)盟秘書處作聯(lián)盟更名擴(kuò)容報(bào)告，提出黨建思政互促共進(jìn)、專業(yè)建設(shè)互學(xué)共推、課程資源互選共用、師資隊(duì)伍互通共享、科技服務(wù)互助共創(chuàng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互動(dòng)共贏、社會(huì)培訓(xùn)互聯(lián)共融、職教活動(dòng)互鑒共辦“八共八互”工作目標(biāo)，號(hào)召聯(lián)盟成員單位發(fā)揮各自能動(dòng)性、創(chuàng)造性，共擔(dān)四省邊際職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展重任。
6月13日下午，召開聯(lián)盟更名擴(kuò)容預(yù)備會(huì)議暨四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟第一屆理事會(huì)會(huì)議，通過了聯(lián)盟章程，聘請全國高等職業(yè)學(xué)校校長聯(lián)席會(huì)議主席、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張慧波擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長，選舉了衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長呂延文為聯(lián)盟理事長，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長葉世森，上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長劉秀峰，黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長汪小飛，武夷山職業(yè)學(xué)院黨委副書記、執(zhí)行校長李海波，江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校黨委副書記、校長方義湖為副理事長。
衢州市教育局副局長姚文湧，南平市教育局副局長李小勇，上饒市教育局副局長鄭樂春，黃山市教育局代表吳建平，衢州市人社局副局長徐竹良，上饒市人社局副局長王良福，南平市人社局職建處處長劉超，黃山市人社局二級(jí)調(diào)研員范琪，以及聯(lián)盟理事長、副理事長共同開啟四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟。
衢州市教育局副局長姚文湧、南平市教育局副局長李小勇、上饒市教育局副局長鄭樂春、黃山市教育局代表吳建平簽訂四地職業(yè)教育合作框架協(xié)議。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長戚景云，閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人詹永珍，上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)人王國華，黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育中心主任佟永云，武夷山職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長羅聰，浙江開放大學(xué)富陽學(xué)院黨委書記彭哲敏，寧德開放大學(xué)黨委書記、校長葉祖庚，潁上縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生就業(yè)處副處長邱士程簽訂四省邊際繼續(xù)教育發(fā)展共同體框架協(xié)議。
毛曉榮為聯(lián)盟各工作委員會(huì)授牌。
武夷山職業(yè)學(xué)院學(xué)生展示茶藝技能。黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師生展示黑白版畫技藝—木刻版畫《脊梁》。衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生展示雙人心肺復(fù)蘇技能。上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂專業(yè)師生展示技能—合唱《黑貓警長》。閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院播音專業(yè)學(xué)生展示技能—情景朗誦《詩話長安》。
交流研討
第三屆“信安湖”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)第二環(huán)節(jié)由中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)秘書長、浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委委員、副校長郭福春主持。
中國高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)理事長，浙江金融職業(yè)學(xué)院原黨委書記周建松作《全面提升職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力》報(bào)告。
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心教學(xué)教材處處長劉義國作《高質(zhì)量發(fā)展視野下的現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革》報(bào)告。
第三屆“信安湖”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)第三環(huán)節(jié)由麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長彭兵主持。
高等教育出版社職業(yè)教育數(shù)字資源中心主任王冰作《踐行職業(yè)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng) 推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》報(bào)告。
正方軟件股份有限公司副總經(jīng)理陳友進(jìn)作《構(gòu)建智慧校園+AI 賦能學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展》報(bào)告。
第三屆“信安湖”職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)第四環(huán)節(jié)由浙江省教育科學(xué)研究院院長朱永祥主持。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長呂延文作《厚植新質(zhì)生產(chǎn)力：科教融匯賦能“三支隊(duì)伍”建設(shè)的衢職實(shí)踐》報(bào)告。
閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長葉世森作《新質(zhì)生產(chǎn)力視域下深化產(chǎn)教融合的實(shí)踐探索》報(bào)告。
上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉鋒作《讓職業(yè)教育成為賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的“主力軍”》報(bào)告。
黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長汪小飛作《依托區(qū)域優(yōu)勢資源 賦能文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展 為大黃山世界級(jí)休閑度假康養(yǎng)旅游目的地建設(shè)提供技能人才支撐》報(bào)告。
武夷山職業(yè)學(xué)院執(zhí)行校長李海波作《新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代下的高等職業(yè)教育——以武夷山職業(yè)學(xué)院為例》報(bào)告。
江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校黨委副書記、校長方義湖作《生物醫(yī)藥科技創(chuàng)新 助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展》報(bào)告。
2019年，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合衢州市人力社保局發(fā)起倡議，與南平市、上饒市、黃山市四地政府部門、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)組建了“浙閩贛皖四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟”。今年以來，四地教育人社部門、職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)緊鑼密鼓地研究探討聯(lián)盟更名擴(kuò)容系列工作并達(dá)成共識(shí)，確定將“四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟”更名為“四省邊際職業(yè)教育聯(lián)盟”，制定了聯(lián)盟章程，成立了聯(lián)盟理事會(huì)，組建了秘書處和第一批工作委員會(huì)，提出了聯(lián)盟“八互八共”工作目標(biāo)：
一是黨建思政互促共進(jìn)。創(chuàng)新建立黨建思政工作交流互鑒平臺(tái)，運(yùn)用共建、共融、共享、共治的理念，推動(dòng)聯(lián)盟單位在黨建思政品牌打造、特色培育、項(xiàng)目創(chuàng)建、研究研討等方面互聯(lián)互動(dòng)、互促共進(jìn)，以“黨建+”引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。
二是專業(yè)建設(shè)互學(xué)共推。發(fā)揮聯(lián)盟職業(yè)院校高水平專業(yè)群優(yōu)勢，以國家、省“雙高”建設(shè)為導(dǎo)向，對(duì)接四地產(chǎn)業(yè)鏈、崗位群，加強(qiáng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)崗位群的適配度，推進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈的四鏈融合，打造聯(lián)盟產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。
三是課程資源互選共用。充分發(fā)揮各校優(yōu)質(zhì)、特色和品牌資源在教學(xué)和人才培養(yǎng)工作中的輻射、帶動(dòng)和示范作用，推動(dòng)教學(xué)資源互建共享和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合融合，探索特色課程互選共用共享。
四是師資隊(duì)伍互通共享。探索建立聯(lián)盟院校成員單位間教師互聘、名師互訪、實(shí)踐基地共享機(jī)制，組織開展聯(lián)盟院校師徒結(jié)對(duì)幫帶、教師技能比賽互鑒分享、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成果研討、青年教師互看互學(xué)等活動(dòng)，聯(lián)合開展師資、高技能人才集中研修，共同推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
五是科技服務(wù)互助共創(chuàng)。依托聯(lián)盟構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，合作組建聯(lián)盟科技創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化科技研發(fā)與攻關(guān)、技術(shù)推廣與指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)與鑒定、文化傳承等服務(wù)工作，提升聯(lián)盟科技與社會(huì)服務(wù)成效。
六是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互動(dòng)共贏。建設(shè)區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)聯(lián)盟職業(yè)院校與企業(yè)聯(lián)系交流，構(gòu)建競賽共辦、項(xiàng)目協(xié)作、經(jīng)驗(yàn)分享、產(chǎn)業(yè)聯(lián)促、資源聯(lián)用、課程共建協(xié)作模式。
七是社會(huì)培訓(xùn)互聯(lián)共融。建立省際職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)、資源共享、政策協(xié)調(diào)、制度銜接、服務(wù)貫通合作新機(jī)制，結(jié)合各區(qū)域地方企業(yè)產(chǎn)業(yè)特色，發(fā)揮聯(lián)盟單位專業(yè)和基地優(yōu)勢，常態(tài)化聯(lián)合開展異地聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)、培訓(xùn)師資共建、培訓(xùn)基地共認(rèn)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟社會(huì)培訓(xùn)工作高質(zhì)量發(fā)展。
八是職教活動(dòng)互鑒共辦。輪值舉辦職業(yè)教育專家研討會(huì)，討論交流區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，探索具有區(qū)域特色的職業(yè)教育發(fā)展模式，構(gòu)建校企政協(xié)同、職前后貫通、研訓(xùn)教融合的聯(lián)盟職教成果培育體系。
