《衢州日報(bào)》2018年5月15日報(bào)道 衢報(bào)記者 吳昊斐 通訊員 歐陽洪萍
5月12日是衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園開放日，學(xué)校為市民準(zhǔn)備了攀巖、無人機(jī)操作、心肺復(fù)蘇、嬰兒沐浴及撫觸、智能工廠、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街等近20個(gè)展示項(xiàng)目及體驗(yàn)活動(dòng)，吸引了近500名市民參與。
這已經(jīng)是衢職院連續(xù)第四年舉辦校園開放日活動(dòng)，豐富的內(nèi)容及有趣的項(xiàng)目，讓前來體驗(yàn)的市民紛紛感嘆：現(xiàn)在的高職教育又實(shí)用又好玩！
中職生成校園開放日“主角”
在開放日當(dāng)天，衢職院吸引了近500名市民走進(jìn)學(xué)校感受職業(yè)教育，其中有200多名是來自衢州各個(gè)縣（市、區(qū)）中職學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校思齊廣場上，衢州市第六屆“禮遇衢職，創(chuàng)贏未來”大學(xué)生工商模擬市場大賽火熱進(jìn)行。此次大賽還開設(shè)了“有禮一條街”，將衢州“禮”文化的精髓融入到校園文化。在現(xiàn)場，漢服社、蘭亭書協(xié)、手工協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)盡展風(fēng)采，展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化在校園的傳承。
各種各樣融合了衢州傳統(tǒng)特色和學(xué)生創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)實(shí)體攤位，讓來自江山職教中心的學(xué)生毛林俊十分激動(dòng)。
“沒想到大學(xué)校園這么好玩，還可以模擬創(chuàng)業(yè)，希望有機(jī)會(huì)可以來這里學(xué)習(xí)?！泵挚≌f。
體驗(yàn)攀巖項(xiàng)目。
和毛林俊同班的姜穎俊，則對衢職院的攀巖墻很感興趣。“早就聽說衢職院的攀巖十分厲害，今天總算體驗(yàn)了一把，兩年后入學(xué)衢職院，我也要加入攀巖社?！?/p>
“這是今年一個(gè)很大的變化，來自全市中職學(xué)校的學(xué)生和家長也趕來參加我們的校園開放日?！贬槁氃狐h委書記崔戴飛告訴記者，這從另一個(gè)側(cè)面表明了衢州的學(xué)生和家長堅(jiān)定了選擇職業(yè)教育的信心。“以往對于是否繼續(xù)職業(yè)教育的選擇可能還有疑慮，但通過校園開放日，走進(jìn)衢職院，看到如今教學(xué)做一體的高職教育，學(xué)校硬件設(shè)施的不斷升級，家長們對職業(yè)教育的發(fā)展越來越有信心?！?/p>
讓職業(yè)教育“深入人心”
校園開放日上，最受市民歡迎的，還要屬衢職院根據(jù)自身特色，并結(jié)合市民需求開設(shè)的如絲巾技法、扎染技術(shù)、嬰兒沐浴及撫觸、急救等十分實(shí)用的技能型體驗(yàn)項(xiàng)目。
醫(yī)學(xué)院母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地里，陳女士在專任老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)嬰兒撫觸，“今天通過老師指導(dǎo)后才知道，手法、技巧、力度與頻率都是和嬰兒的交流，嬰兒能從中感受關(guān)愛和建立安全感?！眿雰恒逶 ⑷榉客颇玫纫参瞬簧俣寢屒皝戆輲煂W(xué)藝。
市民現(xiàn)場學(xué)急救。
在急救實(shí)訓(xùn)場地里，吸引了一大批市民前來，從小學(xué)生到年紀(jì)較大的市民都十分認(rèn)真地學(xué)著基礎(chǔ)的急救技能。
“這個(gè)很實(shí)用，以后隨時(shí)都能派上用場，多掌握一點(diǎn)技能都是好的?！?5歲的市民陳敏告訴記者。
在階梯教室里，報(bào)名參加“百變絲巾”互動(dòng)的四十多位市民，在老師的指導(dǎo)下將絲巾折成百樣式，不僅增加了美觀度，而且還增加了用途，有披風(fēng)式的、手鏈?zhǔn)降摹㈩^巾式的，還有制成腰帶和背包式的。
市民姜樟鳳是衢職院第四期金牌月嫂培訓(xùn)班的學(xué)員，剛剛結(jié)束了在上海的一單月嫂工作，聽說衢職院要開展校園開放日，就趕緊報(bào)了名。
“我們在上海等地做月嫂，走出去就是衢州的形象，衢職院在教會(huì)我們技能的同時(shí)，也教我們自我形象的塑造?！苯柳P說，她還和金牌月嫂班的同學(xué)們一起回到校園，感受了許多當(dāng)時(shí)培訓(xùn)課上沒機(jī)會(huì)體驗(yàn)的項(xiàng)目。
崔戴飛介紹，近年來職業(yè)教育的發(fā)展越來越好，市民對職業(yè)教育的了解日漸深入，衢州的職業(yè)教育發(fā)展一直以來以本地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，貼合本地需求，培養(yǎng)和衢州產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分契合的人才，日益貼近市民的期待。
四年來堅(jiān)持每年開展校園開放日，而且年年不斷升級，不變的是面向全社會(huì)敞開懷抱，開門辦學(xué)。在崔戴飛看來，隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育將逐漸大眾化，學(xué)校也希望通過校園開放日的活動(dòng)，讓更多的人走近職業(yè)教育，參與職業(yè)教育。
“職業(yè)教育不僅僅是學(xué)歷教育，更應(yīng)該是全民的職業(yè)教育，我們要讓職業(yè)教育更加深入人心。”崔戴飛如是說。
開門辦學(xué)，邀市民走進(jìn)高校體驗(yàn)
一走進(jìn)衢職院校門，就有一場熱鬧的車展迎面而來。機(jī)電工程學(xué)院16汽車營銷班的同學(xué)身著正裝，為前來咨詢的市民朋友耐心講解。沉穩(wěn)的談吐、嫻熟的介紹，扎實(shí)的營銷專業(yè)知識，儼然4S店的專業(yè)員工。
市民李先生得知向他介紹車子的厲展賓是衢職院的在校大學(xué)生后十分驚訝：“我一直以為他是4S店的專職銷售員，看得出他們很專業(yè)。”
今年是衢職院開展校園開放日活動(dòng)的第四年，學(xué)校為市民提供了近20項(xiàng)內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，許多項(xiàng)目在往年的基礎(chǔ)上都進(jìn)行了“升級”，還增加了不少新項(xiàng)目，比如無人機(jī)航拍、無人化智能工廠等。
籃球場上小市民們在家長的陪同下體驗(yàn)了無人機(jī)的操作，朝著高空鏡頭里的自己揮了揮手。許多市民紛紛慕名而來，通過鏡頭，看到了高空視角下不一樣的衢城美景。
在理工北樓一樓實(shí)訓(xùn)室里，智能工廠將一整個(gè)工廠的運(yùn)行包括顆粒液體的包裝、封裝、打碼、開箱、入庫出庫，以及包裝袋的吹膜、印字等工序機(jī)械智能化操作，為市民朋友們呈現(xiàn)了工業(yè)化的動(dòng)感美。
“以前很難想象流水線上沒有真人操作會(huì)是什么樣的，現(xiàn)在實(shí)地看到還是覺得震撼，學(xué)校里就能還原工廠的智能化生產(chǎn)。學(xué)校就是應(yīng)該培養(yǎng)這樣跟得上時(shí)代進(jìn)步的人才，讓學(xué)生不僅跟得上潮流，還要引領(lǐng)潮流?！笔忻窠ㄊ指锌?/p>
